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基于交互白板和多媒体投影的课堂教学功能比较表

时间:2010-12-09 23:41来源:betway必威官网www.etsupport.net 编辑:麦田守望者

基于交互白板和多媒体投影的课堂教学功能比较表

基于交互白板的课堂教学

基于多媒体投影的课堂教学

适合小班课堂教学

适合大型讲堂讲演

操作开放直观、可视性强

操作隐蔽不直观、可视性差

统一在白板操作、简便

计算机桌面、投影屏幕分离,来回操作不便

学生主动参与

学生被动接受

白板、电脑合一

黑板、电脑分离

交互丰富

交互局限

资源与白板整合一体

资源(各类软件课件)分散

适应师生群体协作同时兼顾个性化

主要表现为教师个人独立行为

适应多种教学模式

适应教师主讲模式

课堂教学过程易于控制、凝聚力强

控制程度低、凝聚力差

过程及新生内容可存储、重用

不易记录教学过程及新生内容

有多种交互白板配套专用教学硬件

有多种交互白板配套专用教学软件

有多种交互白板配套专用教学资源库

适于强化教研活动

较弱

适于强化教师培训

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标签(Tag):课堂教学 交互电子白板
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